Se presentan los resultados del proyecto «Mujer y Cultura: Jiloca – Kenitra»
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El Centro de Estudios del Jiloca ha terminado recientemente un proyecto intercultural entre las mujeres de la región de Kenitra y de la Comarca del Jiloca titulado “La mujer como trasmisora de cultura en el medio rural”. El estudio, que ha sido financiado por el Ministerio de Cultura y Adri Jiloca-Gallocanta, ha contado con un presupuesto de 20.000 euros.
El objetivo final del proyecto es investigar qué papel cultural ha tenido la mujer en el medio rural, haciendo un paralelismo entre el valle del Jiloca y la región de Kenitra en Marruecos. Para comparar ambos territorios hemos tenido que realizar cierto anacronimo, pues la evolución económica de estos paises es muy diferente, al igual que la actual cultura rural. En España se ha trabajado con mujeres mayores, contándonos como era el mundo rural turolense hasta que empezó a transformarse profundamente a partir de 1960. En Marruecos esa transformación y destrucción de la cultura rural se está produciendo en nuestros días, por lo que se ha entrevistado a mujeres jóvenes, para que nos cuenten cuál es su visión de los pueblos rurales donde viven.
La idea de este proyecto era estudiar a la mujer turolense que vivían inmersa en una economía tradicional típicamente rural, comparándola con lo que se observa en otros lugares del mundo. Se eligió Marruecos por la abundancia de mujeres emigrantes que podemos encontrar en nuestra comarca procedentes de ese país, al mismo tiempo que su participación podría ayudar a revalorizar su cultura y facilitar la integración social.
El estudio cultural de las mujeres en el medio rural de Kenitra y del Jiloca comenzó en julio pasado y tenía una duración de medio año. Durante los seis meses se ha recogido documentación de las dos zonas, se han mantenido contacto con asociaciones culturales, se hicieron encuestas etnológicas y se realizó un viaje a la zona de Kenitra para conocer las costumbres y cultura de las mujeres en el medio rural de esta zona de Marruecos. Durante la estancia en Kenitra se alojaron en casas de familiares de las mujeres inmigrantes que viven en la Comarca del Jiloca. El estudio se hizo en las localidades Sidi Slimane y Sidi Allal Tazi.
En el desplazamiento que hicieron a la región de Kenitra Pilar Edo, Monserrat Martín, Soumia Homane y Mercedes Rubio pudieron observar que las mujeres trabajan muy duro en las faenas agrícolas y ganaderas ayudando a sus maridos. Además, las mujeres elaboran alfombras aunque ésta es una costumbre que se está perdiendo. La concepción que tienen de la familia es muy fuerte y es muy importante el matrimonio y la maternidad, como lo era en el valle del Jiloca hace cuarenta años. Ahora bien, la situación también esta cambiando en Marruecos, al igual que hace décadas cambió en Teruel.
El estudio comparativo está acabado y puede ser consultado en la página web del Centro de Estudios del Jiloca. A lo largo de la primavera de 2011, en fecha todavía no prevista, se realizará una presentación más general en unas jornadas de interculturalidad que se celebrarán en la comarca del Jiloca.
1 Comment
Verónica Torrente
abril 1, 2011at 9:42 pmMe he encontrado con vuestra página web buscando concursos literarios, y me he llevado una gran alegría. Soy profesora de español para extranjeros desde hace años, pero por avatares de la vida, estoy ahora terminando mi master como tal, siendo mi tema «la enseñanza del español a mujeres inmigrantes marroquíes». Yo soy de Madrid, pero llevo viviendo en un pueblo de la sierra noroeste seis años. Aquí tenemos mucha inmigración marroquí, más sin embargo no fue esa la razón por la que elegí el tema. Yo llevo viajando desde niña a Marruecos y creo conocer muy bien la sociedad y la cultura, y me gustaría poder ayudar todo lo posible para que la integración de este colectivo sea posible y real. En mi campo, creo que la enseñanza del español a las mujeres marroquíes (así como a los niños y adolescentes en los colegios) está muy mal enfocada: creo que hasta el profesorado encargado de este cometido no entienda que tiene que enseñar el español utilizando un método cultural sociocomunicativo, que les de confianza a estas mujeres y les ayude de verdad a sentirse en casa, no conseguiremos nada. Y sus hijos seguirán faltando a clase, y los problemas de comunicación y aislamiento continuarán.
En el pueblo en el que vivo he tratado de hablar con los profesores de los colegios públicos de la zona, pero nadie a querido escuchar. Es más fácil decir: «es que es un colectivo difícil con problemas de adaptación», que tratar de asumir y resolver el problema.
Me encantaría poder estar en contacto con vosotros y aportar todo lo que esté en mi mano para que las mujeres de marruecos (y familias) -ya sea aquí o allí- se sientan en su casa.
Un abrazo,
Verónica Torrente